Ključni izsledki
- Optima Classical Academy pravi, da bo na Floridi uvedla prvo šolo virtualne resničnosti na svetu.
- Strokovnjaki pravijo, da je VR najboljši za študente v omejenih odmerkih.
- Več šol, kot je Optima, bo verjetno v prihodnosti eksperimentiralo z izobraževanjem samo za VR.
Številne šole uporabljajo navidezno resničnost (VR) v učilnicah, ena ustanova pa želi to zamisel narediti še korak dlje in zagotoviti izobraževanje na daljavo, ki se v celoti izvaja prek slušalk.
Optima Classical Academy pravi, da bo v Naplesu na Floridi uvedla prvo čartersko šolo virtualne resničnosti na svetu. Šola želi avgusta vpisati do 1300 učencev od 3. do 8. razreda. Vendar pa nekateri strokovnjaki pravijo, da je VR najboljša za študente v omejenih odmerkih.
»Za študente in učitelje je tako veliko vredno biti skupaj v učilnici,« je v intervjuju po elektronski pošti za Lifewire povedala Debika Sihi, profesorica poslovanja na univerzi Southwestern, ki preučuje tehnološke inovacije. "Ustvarjena sodelovanja in organski pogovori izboljšujejo učenje in jih je pogosto težko popolnoma ponoviti v virtualnih nastavitvah."
Šola v VR
Akademija Optima svoj pristop na svoji spletni strani oglašuje kot "boljši način za spletno šolanje." Šola je brezplačna javna šola virtualne resničnosti za učence od 3. do 8. razreda Floride.
"Tehnologijo VR uporabljamo za reševanje izzivov nezavzetih, nesocializiranih učenjakov, " piše na njeni spletni strani. "Naša kombinacija tehnologije VR in časovno preizkušenega modela klasičnega izobraževanja ustvarja boljše akademske rezultate in učenjake, ki se radi učijo."
Šola prav tako pravi, da bo zagotovila slušalke VR, učenci pa bodo prejeli pouk v živo vsak dan od 8. do 12. ure v učilnici virtualne resničnosti. "Tu izkusijo poglobljeno, sodelovalno in družbeno primerno izkušnjo interakcije s svojimi sošolci, inštruktorji in učnim načrtom na način, ki ni enak nobenemu doslej," piše na spletnem mestu.
Šola promovira možnosti učenja v VR in pravi, da lahko učenci obiščejo starodavne Pompeje, stojijo v prihodnjem mestu na Marsu ali vidijo, kako atomi delujejo od znotraj. "Najboljše od vsega je, da izkušnjo delijo v realnem času s svojimi sošolci in inštruktorji," so sporočili iz šole.
Dennis Smith, direktor izobraževanja pri SeekXR, ki učiteljem zagotavlja vire za poučevanje VR, je v intervjuju po e-pošti za Lifewire povedal, da lahko obogatena resničnost ali izobraževalne vsebine VR pomagajo premostiti vrzel med osebnim poukom in poukom na daljavo.
"AR/VR spodbuja interaktivno učenje in izboljšuje sodelovanje učencev in zadrževanje informacij, zlasti za vizualne učence," je dejal Smith."Pravzaprav so učenci poročali o 14-odstotnem povečanju motivacije, 31-odstotnem povečanju prisotnosti in 11-odstotnem povečanju samozavesti pri učenju z razširjeno resničnostjo."
Strokovnjaki so skeptični
Medtem ko spletno mesto Optima slika rožnat portret učne izkušnje VR, so strokovnjaki za izobraževanje hitro opozorili na nekatere praktične težave.
John Pavlik, profesor novinarstva in medijskih študij na Univerzi Rutgers School of Communication and Information, je v intervjuju po e-pošti za Lifewire poudaril, da je nošenje slušalk VR po daljšem nošenju neprijetno. V nekaterih okoliščinah bi lahko učne izkušnje z VR nadomestile učenje učencev brez VR v dejanskih šolah, je dejal.
»Sicer pa je najboljši dizajn poglobljeno učenje, ki temelji na VR, v kombinaciji z osebnim učenjem, « je dodal Pavlik. »Prav tako je treba omeniti, da se v mnogih primerih učni sistemi VR uporabljajo v fizičnem šolskem okolju, kjer študentom ni treba imeti v lasti, upravljati ali vzdrževati lastne opreme VR in lahko nato razpravljajo o svojih izkušnjah VR s sošolci in učiteljem, potem ko zaključijo poglobljeno učenje. učna seja."
Administratorji iz Akademije Optima niso odgovorili na zahteve Lifewire, ki so zahtevale komentar.
Več šol, kot je Optima, bo verjetno v prihodnosti eksperimentiralo z izobraževanjem samo za VR, je v intervjuju za Lifewire po elektronski pošti povedal Luke Wilson, izvršni direktor ManageXR, platforme za upravljanje naprav za naprave VR/AR.
"VR se dokazuje kot neverjetno dragoceno orodje za izobraževanje," je dejal Wilson. »Ker se vse več šol obrača na navidezno resničnost, se razvija vse več vsebin, tako da bo učiteljem kmalu na voljo neskončna knjižnica predavanj in novih učnih izkušenj. Hkrati bo še naprej napredovalo več tehnologij, tako da bo vse deluje gladko za stotine učencev hkrati, ne da bi od učiteljev zahtevalo dodatno delo."
